Eesti keele õpe 5–13-aastastele lastele Jõhvis (Ida-Virumaa).
Õppetöö põhineb õpetaja Jelena Ušakova autorimetoodikal „Minu keel on minu maailm“, mis ühendab keeleõppe, loovuse, liikumise, mängu ja lapse individuaalse arengu toetamise.
Õppekeskuse missioon on toetada lapse keelelist, sotsiaalset ja isiklikku arengut turvalises, loovas ja arendavas õpikeskkonnas.
Eesti keel ei ole tunnis ainult õppeaine, vaid suhtlemise, mõtlemise, tegutsemise ja eneseväljenduse vahend.
Õppekeskuses luuakse õhkkond, kus laps saab õppida rahulikult, liikuda edasi oma tempos ja kasutada eesti keelt järjest julgemalt.
Õppetöös väärtustatakse lapse loomulikku uudishimu, isikupära ja valmisolekut õppida läbi kogemuse.
Keeleõpe peab olema lapsele arusaadav, tähenduslik ja seotud tema tegeliku arenguga.
Õppe eesmärk on kujundada lapsel järk-järgult kindlamaid eestikeelseid suhtlus- ja väljendusoskusi. Tundides arendatakse kõne mõistmist, sõnavara, suulist väljendust, lugemis- ja kirjutamisoskust, tähelepanu, loogilist mõtlemist ning oskust oma mõtteid väljendada.
Õppetöö toetab lapse enesekindlust, iseseisvust ja valmisolekut kasutada eesti keelt erinevates õpi- ja suhtlussituatsioonides.
Oluline on, et laps õpiks kuulama, märkama, küsima, selgitama, seoseid looma ja oma teadmisi samm-sammult kasutama.
Eesmärk ei ole ainult keeleline täpsus, vaid ka lapse julgus mõelda, suhelda ja tegutseda eesti keeles.
Õppetöös kasutatakse autoritöölehti, visuaalseid mudeleid, kõnekaarte, pilte, lugusid, loovülesandeid, temaatilisi projekte ja otsimismänge.
Lapsed töötavad erinevate teemadega, loovad oma tekste, koostavad väikeseid projekte ja teevad ka oma raamatuid. See aitab siduda eesti keele lapse mõtete, kujutlusvõime, huvide ja isikliku kogemusega.
Õppetööd täiendab Frame’i virtuaalne interaktiivne õpiruum, kuhu on ligipääs õppekeskuse õpilastel. Frame on oma klassidega digitaalne koolikeskkond, kus lapsed saavad uurida eesti keeles neile huvipakkuvaid teemasid ning töötada visuaalsete ja projektipõhiste materjalidega.
2026/2027. õppeaastal jätkavad õppekeskuses õpinguid 6–13-aastased lapsed, sh HEV lapsed, kes alustasid õppimist selle metoodika alusel 2025. aastal. Rühmad on moodustatud vanuse, õpitaseme ja lapse vajaduste järgi.
Õppetöö toimub väikestes rühmades:
• 6–7-aastased lapsed – eesti keele õppimine mängu, tegevuse, piltide, lugude, töölehtede ja lihtsate suhtlusolukordade kaudu. Tähelepanu all on kõne mõistmine, esmane eneseväljendus, sõnavara, kuulamine ja kooliks vajalikud õpioskused.
• 7–8-aastased ja 8–10-aastased lapsed – keele kasutamine igapäevastes olukordades, lugemise ja kirjutamise arendamine, tekstide mõistmine, sõnavara laiendamine, loovülesanded, praktilised tegevused ja lihtsad projektid.
• 10–12-aastased ja 11–13-aastased lapsed – teadlikum keelekasutus, arutlemine, lugemine, tekstidega töötamine, esitlused, võrdlemine, projektipõhine õpe ja oma mõtete selgem väljendamine eesti keeles.
• HEV-lapsed – tunnid toimuvad väikestes rühmades või individuaalsema lähenemisega, arvestades lapse võimalusi, valmisolekut, arengutempot ja vajadust rahuliku ning etteaimatava õpikeskkonna järele.
